El Royal College of Art

El Royal College of Art fue el edificio más importante concluido por HT Cadbury-Brown, quien murió a principios de esta semana. Aquí está el edificio original del estudio de octubre de 1962 edición de la revista de la hermana de AJ, la Architectural Review.

The Royal College of Art was the most important building completed by HT Cadbury-Brown, who died earlier this week. Here is the original building study from the October 1962 edition of the AJ’s sister magazine, the Architectural Review

Click on the images to see a larger version of each page

RCA AR by H T Cadbury-Brown, 1962 OCT 244

RCA by H T Cadbury-Brown AR 1962 OCT 244B 370

RCA by H T Cadbury-Brown AR 1962 OCT 244C 370

RCA by H T Cadbury-Brown AR 1962 OCT 245

RCA by H T Cadbury-Brown AR 1962 OCT 246 370

RCA by H T Cadbury-Brown AR 1962 OCT 247 370

RCA by H T Cadbury-Brown AR 1962 OCT 248

RCA by H T Cadbury-Brown AR 1962 OCT p249

Natural ventilation: Mittal Children's Medical Centre, Londo

Uno de los cuatro estudios de caso el examen de la utilización de la ventilación natural en los centros de salud


Mittal Children's Medical Center (GOSH), Londres, Davies Llwewelyn Yeang

Fecha de terminación de 2012
Servicios de ingeniería de Edificios PSM
Interno bruto de superficie (fase 1) 13.860 m2
Predijo emissions/m2 99kg anuales de CO2
NEAT excelente 77 por ciento (en la fase D)

El Mittal Children's Medical Centre en Gran Ormond Street Hospital (GOSH) consta de dos edificios relacionados con las salas, quirófanos, oficinas y un restaurante. La primera fase está empezada.

El paciente tendrá salas de modo mixto de ventilación operado por el sistema de gestión de edificios manual. A mediados de temporada, la cuarta parte de funcionamiento superior permitirá aire fresco. El aire se extrae por procedimientos mecánicos de ventilación-ilacion en el cuarto de baño. En el verano y el invierno, las ventanas permanecen cerradas y las refrigeradas vigas proporcionar la comodidad de control.

Un eje de cristal vertical de ventilación es una de las principales características del nuevo edificio. Esta chimenea sirve la planta baja, restaurante y proporciona
una zona de amortiguamiento para evacuar ganancia solar de la fachada.

One of four case studies examining the use of natural ventilation in health centres

Mittal Children’s Medical Centre (GOSH), London, Llwewelyn Davies Yeang

Completion date 2012
Services engineer WSP Buildings
Gross internal floor area (phase 1) 13,860m²
Predicted annual CO₂ emissions/m² 99kg
NEAT Excellent 77 per cent (at Stage D)

The Mittal Children’s Medical Centre in Great Ormond Street Hospital (GOSH) consists of two linked buildings with wards, operating theatres, offices and a restaurant. The first phase is on site.

Patient wards will have mixed-mode ventilation operated by the building management system with a manual override. In mid-season, the operable upper quarter of the window will enable fresh air intake. Air will be extracted by mechanical vent-ilation in the en-suite bathrooms. In summer and winter, windows remain closed and chilled beams provide comfort control.

A glazed vertical ventilation shaft is a major feature of the new building’s street elevation. This chimney serves the ground-floor restaurant and provides
a buffer zone to evacuate solar gain from the facade.

By Hattie Hartman

Grand Mosque, Abu Dhabi by Halcrow

Gran mezquita de Abu Dhabi

Halcrow architects ha terminado esta gran Mezquita en Abu Dhabi.
Halcrow architects have completed this Grand Mosque in Abu Dhabi.

Una de las mayores mezquitas en el mundo, está diseñado para albergar a más de 40.000 fieles.

One of the largest mosques in the world, it is designed to house more than 40,000 worshippers.

Fue abierta a las oraciones, por primera vez en el Eid Al Adha, en donde tomaron parte el presidente, su excelencia el sheij Califa bin Zayed Al Nahyan, el gobernante de Abú Dhabi, general Sheij Mohammed bin Zayed Al Nahyan, el príncipe heredero de Abú Dhabi y el comandante supremo delegado del ejército de los Emiratos Árabes Unidos, y de otros oficiales de alto rango y sheijes.

La estructura, que tiene un costo de 2.2 billones de Dh, de 22,000 pies cuadrados de construcción, es una de las 10 más grandes mezquitas del mundo y puede albergar a 40,000 orantes. Contiene el candelabro más grande del mundo, hecho con un millón de cristales Swarovski, así como la alfombra más grande

La mezquita es el nombre de Jeque Zayed Bin Sultan Al Nayhan, el difunto dirigente y fundador de los Emiratos Árabes Unidos.

The mosque is named after Sheikh Zayed Bin Sultan Al Nayhan, the late ruler and founder of the United Arab Emirates.

Jonathan Speirs, director del Gran Speirs y Asociados, de la iluminación de los arquitectos del proyecto, explica: «De la misma manera que la luna tiene un impacto sobre las mareas, la luna que queríamos tener con un impacto en el edificio. Nuestra idea era tener un edificio que, por la luna llena, está iluminado con luz blanca, pero con una textura de calidad evocativa de nubes lentamente a la deriva frente a un blanco y negro. Como la luna mengua de su ciclo en 28 días, crece paulatinamente la iluminación azul para indicar la oscuridad. En la decimocuarta noche de la mezquita se ilumina en azul más profundo. "

Jonathan Speirs, director of Speirs and Major Associates, the project’s lighting architects, explains: ‘In the same way as the moon has an impact on the tides, we wanted the moon to have an impact on the building. Our idea was to have a building that, by full moon, is lit pristinely with white light, but with a textural quality evocative of clouds slowly drifting in front of a full white moon. As the moon wanes over its 28 day cycle, the lighting grows gradually bluer to signify darkness. On the fourteenth evening the mosque is lit in deepest blue.’

El majestuoso monumento histórico, de 57 domos (incluyendo el más grande del mundo) y sus cuatro minaretes de 107 mt., que dominan el panorama desde cualquier acceso a la capital.

Desde ahora, los residentes y los turistas, que anteriormente estaban limitados a mirar de lejos la mezquita mientras manejaban hacia Abú Dhabi, pueden verla en su interior. La Autoridad Turística de Abú Dhabi (ADTA) ha abierto las puertas de la mezquita para visitas con guías de sábado a jueves.

Al primer grupo le tomo 90 minutos para verla de cerca, desfilando a través de pasillos entre pilares con forma de palmas datileras y brillantes hojas doradas. Miraron atónitamente el masivo y brillante candelabro y estudiaron la meticulosa destreza de la vasta alfombra persa hecha a mano.

Muchos dijeron que fueron sorprendidos por su sentido de frescor, calma y paz, y que sentían que escapaban de los problemas del mundo. Este sentimiento es compartido por orantes regulares.

«Nunca he tenido tanta paz mental y olvidar los pensamientos negativos, como el que he sentido en esta mezquita», dijo Abdul Hameed, un taxista pakistaní.

«Mi primera visita fue para los rezos de ‘Eid Al Adha’. Aunque estaba lleno de cientos de personas, había un silencio total, en donde era roto solo por los sonidos sincronizados de las oraciones. Ahora, regularmente hago mis oraciones del viernes en la mezquita, y cuando estoy molesto voy ahí y dedico horas a la oración, recitando versículos del glorioso Corán.»

Nassir Saif Al Reyami, director de la división de licencias y clasificación de la ADTA, organizó el primer viaje. Comentó: «La mezquita refleja el verdadero espíritu del Islam, una religión de paz y tolerancia.»

«Los viajes permitirán a residentes y turistas, realizar una experiencia inspiradora a través de la arquitectura islámica y tener una idea sobre la herencia del Islam y de Abú Dhabi a través de sus guías.

«Se erige como un símbolo de la calida hospitalidad y las tradiciones de Abú Dhabi e informa a los viajeros de este mensaje cuando se acercan a la capital. El papel de la mezquita es la de incorporar al emirato de Abú Dhabi y a las tradiciones islámicas y árabes.

La mezquita combina los diseños tradicionales Islámicos con las técnicas arquitectónicas modernas.

Artesanos de todo el mundo fueron comisionados para producir los materiales más finos, para la construcción y la decoración interior.

El candelabro Swarovski de hechura alemana, fue producido con 28 diferentes tipos de mármol y oro de 24 quilates.

La gigantesca alfombra fue producida por la Compañía de Alfombras de Irán, a un costo de 31 millones de Dh. Fue llevada vía aérea en nueve piezas por dos aviones de carga Ilusión rusos desde Teherán.

Cuando llego a Abú Dhabi, fue transportada a la mezquita en una flota de nueve camiones, donde dos grupos de iraníes, desenrollaron las piezas como si fuera una sola alfombra.

Fechas de construcción

Date: 2001 – 2008

Otro grupo viajo desde Irán, para ordenarla y alinearla, y finalmente un equipo arribó para limpiarla y aplicarle los toques finales.

La alfombra, cubrió un área de más de 6,000 mt2, y pesó más de 40 toneladas, cuando originalmente fue desenrollada. Ordenarla y limpiarla la redujo a un tamaño de 5,625 mt2 y el peso a 30 toneladas.

La mezquita se encuentra sobre una base de 9 metros de altura para hacerla visible desde todo Abú Dhabi. El domo de record mundial, sobre el edificio principal tiene 83 metros de altura, un diámetro interior de 32.8 metros y un peso de 1,000 toneladas, fue ensamblado con fibra de yeso solidificado por un equipo especializado de Marruecos.

La mezquita fue construida con 210,000 mt3 de concreto, reforzada con 33,000 toneladas de acero. Y para hacer frente a miles de oradores, y un espacioso lugar para realizar la ablución.

Las Redes Sociales en la Práctica: Educación, Ciencia, Política y Empresa

Recientemente, a principios de Julio, asistí al seminario impartido en la Universidad Internacional de Andalucia sobre Las Redes Sociales en la Práctica: Educación, Ciencia, Política y Empresa. Cuyo subtitulo volvía a encuadrar el debate allí impartido como Nodo Redes, Comunidades y Formas de Organización Social Emergente.

La conferencia inaugural corrió a cargo de Alejandro Piscitelli quizas el unico laureado con una cátedra en redes sociales por la UBA de la Republica Argentina. Nos introducía en un debate que bien convendria recordar en este mundillo donde tanto se presta a las exageraciones o a decir tengo miles de amigos, por que simplemente aparece su foto en la pagina o networking. Tenemos un limite de interectuacion social ya ampliamente contrastado de entre cien y ciento cincuenta personas. Por tanto dificilmente podremos estar al tanto de lo que pudiera pasar en mas de estas personas por un limite natural de tiempo y por supuesto de percepción.

Genís Roca, nos puso al tanto de lo que se cuece con las redes en torno a las empresas, poniéndonos ejemplos claros y precisos de como se puede malformar la expresión y como algunas empresas están logrado éxitos en la creación de las mismas.

Tras la mesa redonda con Andrés Ortiz (Bestiario), Icaro Moyano (Tuenti), y Gregor Gimmy (Sclipo). Moderado por Tíscar Lara estabamos mas cerca de que cualquier desarrollo implica fuertes componentes de competencia en primer lugar con la propia TV y eventos en la misma, el propio diseño y su expresión como resultado de su propia virtualidad con el caso de la empresa Bestiario que se dedica a eso y no podía faltar los emergentes Tuenti con crecimientos superiores en usuarios en torno a mas del 1000 %. Pero quizás la presencia de Gregor Gimmy de Sclipo fue lo que mas esperaba en torno al proyecto hecho realidad y ganador de multitud de concursos y que tube la suerte de conocer desde el principio ya que me llego la información de que su plan de empresa había ganado un concurso. Lo realmente interesante de este proyecto - a parte de facilitar toda la tecnología en una sola plataforma- es la de crear una red colaborativa propia sobre aprendizaje. Aunque aun me parece prematuro hablar de enseñantes, sí han adaptado una buena fuentes de habilidades a su base.
El resto de las sesiones se completaron con Las redes sociales desde el análisis científico por Isidro Maya de la Universidad de Psicologia de Sevilla y Las redes sociales en la esfera política por Antonio Gutiérrez Rubí.

En realidad los que se planteaba en este nuevo mapa de interactividad era la necesidades que se creaban en torno a un mercado que solamente acaba de iniciarse y
que posiblemente converja en una personalizacion pertinaz sobre intereses concretos de cada persona dejando la posibilidad de tener un amplio espectro de conexiones en el universo real e inmediato y el expandido.
La versión online del periódico francés Le Monde publicó una interesante infografía que ilustra la cuestión sobre este ranking de horas de usos.





Mi modo de entender esta practica adaptado a la arquitectura y urbanismo sera motivo de una amplia adaptacion de Jmmag al mapeo, del que ya ampliamente hemos hechos incapie y sobre todo a la capacidad proactiva de llevar a lo real e inmediato de nuestro alrededor el proyecto como fuente de análisis, debate y de mejoramiento de nuestro entorno. Ya hemos hablado de manera extensa de las redes y su diseño pero lo realmente atractivo en esta fase quizás sea la propia generación de proyectos y la capacidad de reunir intereses en torno al mismo.
Con la interacción de los proyectos también se interactuaran las personas. Sin este requisito el carácter global de la red podría no ser entendido como tal.

Rating the United Kingdom's Architecture Schools as Researchers: preliminary 2009 results

Calificación del Reino Unido de las Escuelas de Arquitectura como investigadores: resultados preliminares 2009

´´...He descubierto una especial pieza de mi engranaje experimental con el Dr.Garry. Se autotitula asi por su doble condicion de Dr. en arquitectura y sociologia, segun el, el unico en el mundo. Si tu lo eres por favor hacelo saber ya que le daras la sorpresa de su vida. Este mordaz y contuverbio maestro de la critica mas audaz y sorprendente que he conocido hasta ahora, me ha permitido desde mi vision de la arquitectura y formacion critica un autentico flash de contenidos. Lo ire desgranado poco a poco por que no tiene desperdicio. Por el momento se ha atrevido con una materia alta sensible que es publicar los ranking de arquitectura. Segun algunos casos aun a riesgo de una demanda por parte de alguna universidad.
Algunos de sus materiales mas interesantes son articulos como "haciendo estudiantes dociles de arquitectura" o "supervivencia de las escuelas de arquitectura" (ambos en ingles)

Seguramente en las secciones de la revista CREACTIVISTAS, proyecto en el que te invito a colaborar, tendra una seccion sobre escuelas de arquitectura del mundo. Es una forma de abordar la enorme crisis de valores que asume el sector que en otro tiempo hacia extensible su ambito de actuacion al caracter global del proyecto como experiencia y proactividad creativa.´´
Jmmag

Aqui teneis el articulo completo y su traduccion: LINK



El buen aceite

Cada dos años, la tasa mundial de escuelas de arquitectura en su rendimiento de la investigación. Resultados de nuestra encuesta de 2009 el rendimiento de la investigación de la arquitectura de las escuelas británicas se muestran aquí. Para más información sobre el significado de estas cifras. (leer en ingles los links)

También puede leer la razón por la arquitectura británica MEADAS académicos son los rectores en cualquier tipo de evaluación de su desempeño.


El Reino Unido ha llevado a cabo auditorías de investigación de sus universidades a partir de 1992. Usted debe verificar sus resultados en el ejercicio de evaluación de la Investigación 2008 (RAE 2008) página principal.

Hemos incluido otros dos indicadores:

* The Guardian University Guide enseñanza media de puntuación (publicado a mediados de 2008, pero etiquetados 2009)
* Guía de la Universidad de El Buen puntaje general (mediados de 2009 votos) de TimesOnline

Información de la Calidad de la Docencia proporciona más información, aunque en un formato difícil. Finalmente los estudiantes deben comprobar el británico ¿Voy a ver a mi tutor, un sitio tan mordaz que el Reino Unido las universidades amenazan acciones legales. Leer antes de que se termine.
Ranking actual
La mediana de la Universidad de Investigación Puntuación (2009)% de funcionarios en el cuartil superior (2009) Guía de la Universidad de Guardián (2008) Tiempos Buena Guía de Universidades (2009)

Ver en ingles el ranking abajo

The Good Oil

Every two years we rate the world's architecture schools on their research performance. Results for our 2009 survey of the research performance of the British architecture schools are shown here. For information on what these numbers mean, read this page. Can't find your school? Find out why.

You can also read why British architecture academics are pissing their pants at any sort of assessment of their performance.

Other assessments

The United Kingdom has conducted research audits of its universities since 1992. You should check out their results at the Research Assessment Exercise 2008 (RAE 2008) homepage.

We have included two other indicators:

• The Guardian University Guide average teaching score (published mid-2008 but labelled 2009)
• The Good University Guide overall score (mid-2009 ratings) from TimesOnline

The Teaching Quality Information provides further information, albeit in a difficult format. Finally British students should check out Will I See My Tutor, a site so scathing that the UK universities are threatening legal action. Read it before it gets shut down.

Current rankings

University	Median Research Score (2009)	% of staff in the top quartile (2009)	Guardian University Guide (2008)	Times Good Universities Guide (2009)
Royal College of Art	25	100	–	–
University of Bath	10	67	84	100
University of Cambridge	9	64	100	98
University of Sheffield	7	52	69	93
University College London	5	44	99	96
Cardiff University	4	48	85	100
University of Liverpool	3	39	72	86
Oxford Brookes University	3	35	69	85
Queen's University of Belfast	3	27	54	80
University of Strathclyde	3	21	61	86
University of Newcastle upon Tyne	2	35	75	89
University of the West of England	1	32	44	74
University of Westminster	1	28	48	75
University of Greenwich	1	42	42	63
Kingston University	1	24	41	73
University of Nottingham	1	16	74	95
Glasgow School of Art	1	30	67	–
University College for the Creative Arts	1	13	–	–
London Metropolitan University	0	24	35	–
Liverpool John Moores University	0	22	30	76
London South Bank University	0	16	33	70
Sheffield Hallam University	0	15	61	85
Manchester School of Architecture	0	15	70	91
Northumbria University	0	14	65	79
Robert Gordon University	0	13	45	74
University of Kent	0	9	–	–
University of Ulster	0	8	59	91
University of Lincoln	0	7	49	77
Leeds Metropolitan University	0	7	35	77
University of Portsmouth	0	6	45	79
Nottingham Trent University	0	0	–	76
Birmingham City University	–	–	48	64
University of Huddersfield	–	–	29	71
University of Plymouth	–	–	45	73
University of East London	–	–	41	76
University of Brighton	–	–	56	82
De Montfort University	–	–	53	83
University of Dundee	–	–	64	88
Edinburgh College of Art	–	–	74	–

Pubs&civic centre.

Los bares son una cultura en inglaterra, todos sabemos de los pubs tan acojedores, con maderitas y tantos tiradores de cervezas. Pero ahora me doy cuenta que tras esa apariencia inmediata existe algo mas que me gustaria incorporar como urbanismo de las ciudades. Y es que nadie escatima en esfuerzo por recurrir a la flota de vehiculos para alejarse de la ciudad congestionada, en algunos casos de gente cuasi-asinada y en otros con un deseo de independencia o autonomia personal que nos proporciona el coche.
Pero el pub, ahora que vivo en las afueras de Londres y me imagino las condiciones meteorologicas del invierno ingles son un bien mas que necesario.
Me gustaria hacer un pequeño exquema de todos los componentes que desarrollan y conjugan en un solo espacio.
Por un lado de lugar de reunion tras la oficina (3.60 eu la pinta de media), por otro un karaoke improvisado los fines de semana. La parte superior, ya que se tratan normalmente en las afueras de casas completas y la mayoria haciendo esquina, sule ser una sala privada que se puede alquilar de forma privada para celebraciones o mitines. En la mayoria de mi zona hay escuelas y concursos de poker, apuestas de caballos, pantallas de TV, de carreras en directo y maquina para hacerlo on line. Al mismo tiempo se puede ver gente viendo papeles y discutiendo sobre el trabajo con chaquetas y corbatas, gente bailando, de vez en cuando y de manera aleatoria un karaoke, algun fervoroso de las apuestas sigueindo en directo la carrera por la que apostaron, gente fuera en la terraza fumando, comiendo y al fondo del pub gente jugando las cartas. En la habitacion superior pude ver un miting al puro estilo ingles con sus speekers sus aplausos, etc
No creo que esto sea cultura pero si un bien necesario y de uso comun por los ciudadanos.



La conclusion es que este espacio en el contexto que se desarrollan son un bien necesario para la comunidad. En muchas ocasiones los barrios se precian o se deprecian por sus instalaciones. No estamos obligados a imitar nada pero esta confluencia de factores bien pudiera animar a mas de unos a salir de sus exquemas urbanisticos y prodigar aspectos mas abiertos y llenos de imaginacion. Por supuesto que todo esto se debe a la iniciativa privada, pero seguramente existian factores a imitar previos en el centro de las ciudades, sobre la creacion de necesidades y sobre todo por llevar a lo practico un exquema elemental de convivencia.

AA School, Londres.

Fachada principal de la escuela

Visitar la AA Architecture de Londres fue un placer, sobre todo cuando comprobe que el destino me había jugado una mala pasada. Durante el año 1991, viví muy cerca de la escuela en Great Portlan Street y jamas la descubrí. En aquella época no existía Internet y tampoco tenia tanto interés en la arquitectura como ahora. Pero algo me decía: lo ves, el momento era antes y no ahora!!!? ya llegastes tarde!!! cualquiera que quiera innovar sabe que en un campo tan difícil como la arquitectura "en aquel momento" haberse formado allí, hubiera sido una fuente de innovación. Pero así es la vida!!!!


Trabajo realizado por alumnos expuesto en la plaza frente a la entrada principal

Bueno, después de esta rememoracion de mi barrio del pasado y de mi propia duda existencial, os quería mostrar el ambiente que se respiraba y sobre todo como quieren mostrarse a los demás en esta escuela de arquitectura.
Descubrir que los alumnos son los primero, no es nada raro, sobre todo por los enormes emolumentos que reciben por matriculaciones de los mismos. Para algo sirve el prestigio y sobre todo ser una de las mas acreditadas escuelas de arquitectura del mundo.


Entre sus ex-alumnos se encuentra Zaha Hadit y en la mayoría de los staff de estudios de alto contenido internacional siempre figura algún arquitecto formado en esta escuela.



Cuando accedes se respira una secuencia interesante de historia ya que la ubicación inicial de su fundacion, que fue por dos chicos jóvenes estudiantes disconformes con el sistema educativo que decidieron crear su propia escuela, es en la propia casa que accedes.
La casa típica de Inglaterra, dando a una plaza ha sido ampliada y ahuecada para dejar todo el contenido de la misma y sus casas adosadas añadidas, como una gran expo de alumnos. Hay una cafetería, un restaurante y librería y los nexos a los diversos departamentos que componen la escuela. Una interesante experiencia de convivencia que debería ser puesta en valor por todas las escuelas de arquitectura. Sobre todo cuando nos quejamos de espacio y de medios cuando aquí son verdaderamente escasos.
Atención, han abierto la posibilidad de propuestas de profesores para sus clases o seminarios creados al efecto.


Trabajo de alumno

Por otra parte la escuela se nota acojedora, ingeniosa y sobre todo un laberinto de escaleras arriba y abajo, pasillos y mas pasillos, puertas, despachos, talleres y mas exposiciones de alumnos.
Pero principalmente esta escuela busca la experiencia de la arquitectura.


Bar de la escuela

Hace algunos meses inicie un proyecto -que aprovecho para linkaros- que trata de hacer una revista sobre arquitectura experimental: CREACTIVISTAS
Decidí venirme a Londres por que quiero terminar el proyecto para presentarlo a la Administración Publica en Septiembre, así que cualquier colaboración al respecto sera bien recibida.


Vista de una mini sala de exposicion

A eso me refiero que existen los dos componentes en la AA, por un lado esta la experiencia del propio alumno como principal resorte para crear arquitectura. Aquí el profesor debe jugar un papel de facilitador, o en lenguaje Bolonia seria intermediario entre el conocimiento y mentor de la creatividad del propio aprendizaje, ya que no existe posibilidad de intermediacion en el mismo.


Hall de entrada con sillon de barberia incluido

“Creatividad en la escasez”

Vicente Verdú dirige el seminario “Creatividad en la escasez” de la Fundación Arquitectura y Sociedad, en colaboración con el Ayuntamiento de Palma

Cuatro expertos analizarán en la capital balear los cambios sociales asociados a los periodos de crisis el próximo 9 de julio en la Fundación Pilar i Joan Miró

Es uno de los lugares comunes más recurrentes: las crisis aguzan el ingenio. Y el laboratorio de tendencias de la Fundación Arquitectura y Sociedad, desde esta situación de crisis planetaria, plantea el seminario “Creatividad en la escasez” sobre los modelos de cambio social en periodos de precariedad. Dirigido por el escritor y periodista Vicente Verdú, patrono de la Fundación, este seminario repasará el próximo 9 de julio en la Fundación Pilar i Joan Miró de Palma (imagen) otros momentos históricos de escasez y el modo con que la sociedad se enfrentó a ellos. “¿Son las épocas de escasez las adecuadas para busca soluciones distintas, más austeras e imaginativas?”.

“Creatividad en la escasez”, que cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Palma, quiere plantear también cuestiones que afectan a temas medioambientales y de sostenibilidad, pero también a cómo la creatividad y la innovación contribuyen al bienestar social e individual.

El encuentro coincide con el Año Europeo de la Creatividad y la Innovación y tiene como objetivo proporcionar una plataforma de reflexión y debate sobre el papel de la innovación en el sector público, la importancia de la educación, la innovación ecológica, la diversidad cultural y las artes creativas en el desarrollo de la ciudad y de la vida de los ciudadan@s. ¿Cómo será nuestra casa, nuestro entorno? ¿Qué es lo que querrá la gente? ¿Cómo vivirá? ¿Cómo trabajará y se desplazará? ¿Cómo consumirá?

Este seminario contará con la participación de cuatro especialistas que abordarán desde distintas perspectivas algunos elementos para la reflexión como “la manera de entender la ciudad, la organización de horarios y flujos, o el modelo de interrelación personal en la ciudad contemporánea”.

El Seminario “Creatividad de la escasez” se celebrará durante la tarde del 9 de julio y culminará con una mesa redonda coordinada por Patxi Mangado, patrono fundador de la Fundación Arquitectura y Sociedad.

Este programa cuenta además con el patrocinio del Ministerio de Cultura de España, el Gobierno de Navarra, de DYNAMOBEL soluciones integrales al servicio de espacios de trabajo, museos y auditorios, y de ASCER, Asociación española de cerámica.

La Fundación Pilar i Joan Miró, donde se celebra el seminario “Creatividad en la escasez”, se encuentra en la calle Joan de Saridakis, 29 de la capital balear.

* Toda la información y documentación referida al seminario Creatividad en la escasesz (programa, currículos…) se puede encontrar en la página web de la fundación: http://www.arquitecturaysociedad.com/es/conferencias/creatividad-escasez

Cronograma:

16,30 h. Apertura del Seminario: Alcaldesa de Palma, Aina Calvo.

16.40h-17.20. Presentación del Seminario e intervención de Vicente Verdú

17,20h.-18,00 h. Intervención de Juan Antonio Ramírez.

18,00-18.15 h. Pausa Café

18,20 h.-19.00h Patrick Tacussel

19,00 h.-19,40h. Inés Sánchez de Madariaga.

Pausa

Mesa redonda final:

19,45 h-20.45h. Mesa redonda moderada por Patxi Mangado

Los ponentes:

Juan Antonio Ramírez, catedrático de Historia del Arte de la Universidad Autónoma de Madrid y autor de más de 40 libros como La metáfora de la colmena. De Gaudí a Le CorbusierArte y arquitectura en la época del capitalismo triunfante (1992). Entre sus últimas obras se encuentran Edificios-cuerpo (2003), Escultecturas margivagantes. La arquitectura fantástica en España (2006) y El objeto y el aura. (Des)orden visual del arte moderno (2009). (1998) o

El sociólogo francés Patrick Tacussel, profesor y director del Instituto de Investigaciones Sociológicas y Antropológicas y autor de investigaciones en torno al imaginario colectivo, los autores utópicos y la historia de las ideas sociales. Ha publicado entre otros, Mythologie des formes sociales.Balzac et les saint-simoniens ou le destin de la modernité (París, Méridiens Klincksieck, 1995); Charles Fourier, le jeu des passions (París, Desclée de Brouwer, 2000); L´Imaginaire radical. Les mondes posibles et l´esprit utopique selon Charles Fourier (Dijon, Les Presses du Réel, 2007).

Inés Sánchez de Madariaga, doctora en Arquitectura y profesora titular de Urbanismo en la Escuela de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid, además de de codirectora de la revista Urban y miembro del Comité Ejecutivo de la Asociación Europea de Investigación Urbanística. Ha dirigido una docena de proyectos de investigación, autora de una treintena de artículos y de seis libros, el último de los cuales, Esquinas inteligentes. La ciudad y el urbanismo moderno, acaba de aparecer en Alianza Editorial.

Vicente Verdú, que dirige el campus, doctor en Ciencias Sociales, escritor, ensayista y periodista, y considerado una de las voces más lúcidas del panorama editorial actual. Articulista habitual de El País, diario en el que ha ocupado los puestos de Jefe de Opinión y Jefe de Cultura, ha publicado, entre otros títulos Noviazgo y matrimonio en la burguesía española, El fútbol, mitos, ritos y símbolos, El éxito y el fracaso, Nuevos amores, nuevas familias, China superstar, Emociones y Señoras y señores (Premio Espasa de Ensayo).

Para cualquier duda de comunicación, prensa o de gestión de entrevistas puede dirigirse a los siguientes contactos:

Marta Medrano, mmedrano@a-palma.es

José Tono Martínez, jtmartinez@arquitecturaysociedad.com

Ruperto Mendiry, ruperto.mendiry@arquitecturaysociedad.com